과학심리학 윤리학

 

심리학은 연구자들이 인간 연구 참여자들과 함께 연구를 수행한다는 점에서 화학과 같은 자연과학과 다소 다릅니다. 이 때문에 잠재적인 심리적 해악으로부터 연구 참여자들을 보호하고 싶어하는 자연스러운 경향이 있습니다. 예를 들어, 사람들이 조롱을 어떻게 다루는지 보는 것은 흥미로울 수 있지만 연구 참여자들을 조롱하는 것은 바람직하지 않을 수 있습니다. 

 

과학 심리학과 윤리

과학 심리학자들은 윤리 강령으로 알려진 연구를 위한 특정한 지침을 따릅니다. 심리 연구에서 인간 참여자들이 어떻게 대우 받아야 하는지에 대한 광범위한 윤리적 지침이 있습니다(Diener & Crandall, 1978; Sales & Folkman, 2000). 다음은 몇 가지 주요 사항입니다:
1. 정보에 입각한 동의. 일반적으로, 사람들은 언제 그들이 연구에 참여하는지 알아야 하고, 연구하는 동안 그들에게 무슨 일이 일어날지 이해해야 합니다. 그리고 나서 그들은 참여할지에 대한 자유로운 선택권이 주어져야 합니다.
2. 비밀. 연구자들이 개별 참여자에 대해 알게 되는 정보는 개인의 동의 없이 공개되어서는 안 됩니다.
3. 사생활. 연구원들은 그들의 침실과 같은 사적인 장소에서 그들의 지식과 동의 없이 사람들을 관찰해서는 안 됩니다. 연구원들은 참가자나 그 혹은 그녀의 보호자의 동의 없이 학교 당국과 같은 다른 사람들로부터 기밀 정보를 구해서는 안 됩니다.
4. 이점. 연구자들은 그들이 제안한 연구의 이점을 고려하고 참가자들에게 잠재적인 위험과 비교해야 합니다. 심리학 연구에 참여하는 사람들은 이러한 위험을 완전히 이해하고 있을 때만, 그리고 가능한 이점이 위험을 분명히 능가할 때만 위험에 노출되어야 합니다.
5. 속임수. 일부 연구자들은 연구의 진정한 본질을 숨기기 위해 참가자들을 속일 필요가 있습니다. 이것은 전형적으로 참가자들이 그들의 행동을 부자연스러운 방식으로 수정하는 것을 막기 위해 행해집니다. 연구자들은 그들의 참가자들이 연구를 마친 후에 그들의 "디브리핑"을 해야 합니다. 디브리핑은 참가자들에게 그 연구의 진정한 본질에 대해 교육할 수 있는 기회입니다.

 

과학 심리학에 대해 배우는 이유

심리학 교수님께서 우리 반에 왜 심리학 수업을 듣는지 물어보신 적이 있습니다. 우리의 대답은 사람들이 심리학에 대해 배우고 싶어하는 다양한 이유를 제공합니다:
1.우리 자신을 이해하는 것
2. 다른 사람과 그룹을 이해하는 것
3.예를 들어, 아이들을 사회화하거나 직원들에게 동기를 부여하는 등 다른 사람들에게 더 나은 영향력을 행사할 수 있도록 하는 것
4.예를 들어, 효과적인 심리치료를 함으로써 다른 사람들을 더 잘 돕고 세상을 개선하는 방법을 배우는 것
5.사회복지사나 교수와 같은 직업으로 이어질 수 있는 기술을 배우는 것
6. 들어보거나 읽은 연구 주장을 평가하는 방법을 배우십시오
7. 왜냐하면 그것은 흥미롭고, 도전적이고, 재미있기 때문입니다! 사람들은 심리학이 다른 긍정적인 결과를 가져올지 몰라도 심리학은 그 자체로 흥미롭기 때문에 배우고 싶어합니다. 왜 우리는 영화를 보는 것일까요? 왜냐하면 그것들은 재미있고 신나고, 우리는 다른 이유가 필요 없기 때문입니다. 그러므로, 심리학을 공부하는 한 가지 좋은 이유는 그것 자체로 보람을 느낄 수 있기 때문입니다.

 

결론

심리학의 과학은 흥미진진한 모험입니다. 여러분이 과학 심리학자가 되든, 응용 심리학자가 되든, 심리학 연구에 대해 아는 교육을 받은 사람이 되든, 이 분야는 여러분의 삶에 영향을 미치고 재미, 보상, 그리고 이해를 제공할 수 있습니다. 제 희망은 여러분이 이 전자 텍스트의 모듈로부터 많은 것을 배우고 또한 그 경험을 즐기는 것입니다! 저는 심리학과 신경과학에 대해 배우는 것을 좋아하고 여러분도 그렇게 하기를 바랍니다